การพัฒนาวิชาชีพครู

พัฒนาเด็กด้วยเสียงเพลง

ชั้น :
ป.1 ,ป.2 ,ป.3 ,ป.4 ,ป.5 ,ป.6
กลุ่มสาระ :
ศิลปะ
หมวด :
เทคนิคการสอน
รายละเอียด :

รายการตอนนี้จะพาไปดูว่า การจัดกิจกรรมขับร้องที่นักเรียนทั้งโรงเรียนได้มีส่วนร่วมช่วยให้เด็กมีพฤติกรรมดีขึ้น มั่นใจในตัวเองมากขึ้น และรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของสังคมยิ่งขึ้นได้อย่างไร
โรงเรียนประถมเดวอนเชียร์ที่สเมทวิกนำเกมร้องเพลงมาใช้ในโครงการชุมชนแห่งการร้องเพลง ซึ่งริเริ่มโดยคณะนักร้องประสานเสียงเอกซ์คาทีดราในเมืองเบอร์มิงแฮม ผลคือ ทั้งโรงเรียนได้สนุกสนานกับการร้องเพลง สนามเด็กเล่นกลายเป็นเวที เด็ก ๆ ที่มีภูมิหลังและวัฒนธรรมหลากหลายต่างก็ได้เข้าร่วมในคณะนักร้องประสานเสียง เด็ก ๆ ได้รับการฝึกฝนให้เป็นผู้นำเพลง และชวนเด็กคนอื่น ๆ เล่นเกมประกอบการร้องเพลงในสนามเด็กเล่นบ่อย ๆ เช่น เกมกระโดดเชือก ตบแผละ ร้องเพลงและเต้นรำ

คำสำคัญ : การขับร้อง ดนตรี การแสดง นาฏศิลป์ การละเล่น ความกล้าแสดงออก ความมั่นใจในตนเอง การมีส่วนรวม คณะนักร้องประสานเสียง กิจกรรมทั้งโรงเรียน ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของสังคม การอยู่ร่วมกันใยชุมชน ความหลากหลายทางวัฒนธรรม ความร่วมมือในชุมชน ความช่วยเหลือจากต่างอาชีพ สันทนาการ นันทนาการ สุขภาพ พละศึกษา ออกกำลังกาย สุขภาพจิต สุขภาพกาย ทัศนคติที่ดี ความคิดในแง่บวก การเคารพตัวเอง ความรู้สึกมีคุณค่าการจัดการโรงเรียน การบริหารโรงเรียน

พื้นที่สำหรับแบ่งปันและเรียนรู้ (Share and Learn) 
Untitled Document
ห้องเรียน DLIT คลังสื่อการเรียนรู้ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ คลังข้อสอบ ห้องสมุดดิจิทัล
  About Us   DLReport2017   DLThailand    
 
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ สงวนลิขสิทธิ์ © 2559