จะเป็นอย่างไร เมื่อนักเรียนชั้น ป.6 ต้องมารับบทนักสืบรุ่นจิ๋ว อันเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนสุดตื่นเต้นเกี่ยวกับการจัดการข้อมูลและวิธีสร้างกราฟเส้น คุณครูเจน ฮอร์สวิลล์ จากโรงเรียนประถม ทิดบิวรีกรีน เมืองเบอร์มิงแฮม ประเทศอังกฤษ ให้นักเรียนได้ลองไขปมคดีฆาตกรรม ที่คฤหาสน์แห่งหนึ่ง ปมปริศนาครั้งนี้ จัดทำขึ้นเป็นคลิปวีดิโอสั้นเพื่อให้นักเรียนรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับผู้ต้องสงสัย เช่น อัตราการเต้นของหัวใจ จากนั้น นักเรียนจึงนำข้อมูลมาสร้างกราฟเส้นเพื่อหาตัวผู้ที่น่าจะเป็นฆาตกร เด็ก ๆ ได้พูดคุยกัน วัดอัตราการเต้นของหัวใจของตนเอง ตอนสงบและหลังจากออกไปวิ่งในสนามเด็กเล่นเพื่อนำมาเปรียบเทียบกัน บทเรียนนี้จึงผสมผสานการเรียนรู้ทั้งวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาตร์เข้าด้วยกันได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้ ครูเจนยังเตรียมแนวทาง แต่ละขั้นตอน และสื่อต่างๆ ไว้สำหรับให้ครูท่านอื่นลองใช้บทเรียนของเธออีกด้วย

คำสำคัญ : กราฟเส้น การเก็บข้อมูล การจัดการข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การตีความข้อมูล การทำงานของร่างกาย อัตราการเต้นของหัวใจ กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ การให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ การใช้กระบวนการทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์แก้ปัญหา